植物学实验 刘虹
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植物学实验 刘虹
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🌿 「书名」：《植物学实验》 🧑🏫
「主编」：刘虹、金松恒 🏛
「出版社」：华中科技大学出版社（2014年6月第1版；2022年11月第2版）
一、编者背景与定位 🎓
刘虹副教授，长期专注于植物资源学与分类学领域，主持或参与多项国家级与省级科研项目，发表 SCI 论文数十篇，其学术成果及教学经验均具有较高权威性。本书为“十二五”“十四五”高等生命科学类教材规划的重要一册，适合作为本科与研究生必修/选修实验课程的实验指导书。
二、内容结构：上下篇 + 六大模块 📘
本书内容分上、下两篇，共六个部分：
「上篇：基础实验技术与准备」
- 「光学显微镜使用与性能指标」：涵盖显微镜结构、操作、显微测量方法，是后续实验的基础。
- 「植物制片技术」：包括临时封片、徒手切片、石蜡切片、组织离析、整体透明等全流程技术。
- 「生物绘图」：训练手工绘图和电脑绘图能力，有助于科学图示呈现。
- 「实验准备」：包括教具、试剂配制、材料准备与安全制度介绍。
「下篇：23 个实验实践」
包括 17 个验证性（基础）实验和 6 个开放性（综合）实验，围绕两大核心主题展开：
- 「植物形态结构与发育」（实验1–13）：如细胞结构、分裂、种子萌发、C3/C4叶对比、花粉、胚发育等。
- 「植物分类学」（实验14–23）：涵盖藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、双子叶、单子叶草本、种子植物标本制作及校园植物识别等。 此外，实验材料以南方植物为主，同时兼顾北方常见植物，并附高等植物名录。
三、教学与科研价值分析
✅ 有效整合基础与综合能力训练
- 验证性实验加强基础概念及技能训练。
- 综合开放实验则锻炼分析能力和研究设计意识。
🎯 科研导向设计
书中实验符合独立研究能力培养，部分开放实验可作为小规模研究项目与学生毕业设计选题。
📚 配套丰富教辅资源
每个实验均配图、表、分类图示，帮助学生掌握关键观察点；适用于教师灵活调整实验安排，适配不同课程深度。
四、应用建议与教学设置
- 「本科阶段」：建议将“基础技术+验证实验”设置为必修模块，占实验课总量的 60–70%。
- 「研究生或先进班」：可选开放性实验作为独立设计或课题延伸，提升科研素养与问题解决能力。
- 「教学建议」：每次实践前推荐播放显微制片、组织观察等多媒体视频，强化学生预实验认知，提高实验效率与质量。
五、书籍版本与更新
- 「2014 年初版」：奠定教材框架，128 页，覆盖23个实验。
- 「2022 年第2版」：内容精炼，页数增至 136 页，适配课程时长缩减趋势，调整模块顺序，更适合“十四五”课程规划。
六、结语 🎓
作为高等生命科学院学生与研究者的重要实验教材，《植物学实验（刘虹）》系统整合了显微技术、制片、分类识别等核心技能。既服务于植物学基础教学，又为学生科研能力的培养提供结构合理、内容扎实的实验体系。对于教学人员，本书也提供了模块化、灵活的教案配置选择。无论作为教学用书或实验操作指南，《植物学实验》都是培养学生基础素养与科研能力的优质教材。
希望这篇介绍符合您的要求！如果需要，我可进一步补充教学案例或实验视频资源推荐。
❝You can get E-book via Link
❞ 植物学实验
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