电工电路实验教程 第3版 骆雅琴 2017 北京航空航天大学出版社

电工电路实验教程 第3版 骆雅琴 2017

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📘《「电工电路实验教程（第3版）」》——骆雅琴、顾凌明 │ 2017年 北京航空航天大学出版社出版指南

作为由北京航空航天大学出版社面向“十三五”期间规划的一本面向非电类工科专业的重要教材，《电工电路实验教程（第3版）》自2017年9月1日首次出版以来，一直受到院校师生的广泛推崇。

一、定位与收录范围 🎯

本书定位于高等院校非电类工科专业，辅配“电工技术”或电工学1课程，可作为实验教学独立课程的基础教材。系统性强、结构清晰，适合本科及专科阶段使用。

二、结构框架与内容剖析 🧩

全书共分为三大篇章：

  1. 「实验基础篇」

    • 涵盖电工实验的重要性、目标任务与教学体系，强调实验规范与安全管理。
    • 精讲常用电工测量技术、仪器（如磁电式表、电磁式仪表、万用表等）以及传感与仿真软件（如EWB）的使用。
    • 每章末均配有思考题，既引导学生深入理解，又便于课堂讨论、导师指导与课后反思。

  2. 「实际实验篇」

    • 包含基础电路实验与综合设计型实验，覆盖直流、交流、电容、电动机继电控制等关键技术板块。
    • 实验内容从“动手操作 + 数据采集 + 仿真对比”三维并进，培养学生的实验技能、问题分析能力与创新意识。

  3. 「例题、习题与理论试题篇」

    • 收录典型例题与习题，帮助学生搭建系统性知识框架。
    • 特别适合作为期末复习资料或实验考核题库使用，提高测验命中率与学习效率。

三、亮点点评 🌟

  • 「内容全面、体系完整」：从仪器设备、测量方法，扩展至仿真软件应用及实验设计，覆盖广泛，为非电背景学生提供全景式学习路径。
  • 「贴合实际、实用性强」：实验设计注重学生的操作体验、数据测量及结果分析，设计型实验更强调创新能力与动手能力的整合。
  • 「思考题助推主动学习」：每章末的思考题贯穿知识、方法与应用三层面，使学生在复习过程中自然形成批判性与研究性思维习惯。
  • 「适用多平台教学」：不仅适合作为实验课教材使用，也可与电工技术理论课程配套，理实一体化教学模式效果显著。

四、适用对象 & 课程集成 👥

  • 「非电类工科本科/专科学生」：无电学基础或基础较弱者，可通过本书进行系统实验入门。
  • 「指导老师/实验室人员」：可直接开展课程设计实验、编制实验方案及布置考核任务。
  • 「科研工作者与自学者」：虽为本科实验教材，但其系统性与实用性使得本书亦适合科研人员回顾基础技能或自学使用。

五、使用建议 📚

  • 「课前阅读 + 实验导学」：建议学生课前阅读对应章节，做好思考题准备，课堂集中动手与讲解。
  • 「实验报告模板对接」：可将书中理论、步骤、数据表格与报告模板整合，提升实验规范性。
  • 「教师参与实验竞赛指导」：教师可借鉴书中设计型实验思路，引入学生科研竞赛、科技创新项目，增强综合能力。

六、总结 🏁

《电工电路实验教程（第3版）》是一本实用性与系统性兼具的实验教材，适合非电类工科学生系统学习电工电路实验、提升动手能力与逻辑思维。通过理论支撑、配置设备、操作实践、数据分析等融合方式，有效构建学生的实验能力基础，教学方法与内容设计体现了高校工程教育中的“导学-研学-实操”三步曲。

📌 「推荐理由」：

  • 覆盖测量仪器、硬件设备、软件仿真、多种实验类型一体化设计；
  • 理论与实践结合紧密，思考题为学习提供反思支撑；
  • 可作为电工技术课程教材及实验基地配套资料使用。

希望本书能为您的电工课程教学、实验指导、自主学习或科研项目提供有力支持！如对某章内容、实验设计或题目详解有进一步需求，欢迎随时交流探讨。✨

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